
|
 |
 |
 |
Attīstības psiholoģija |
 |
|
 |
 |
| Kursa nosaukums | ATTĪSTĪBAS PSIHOLOĢIJA UN IEVADS
PSIHOSOMATIKĀ |  | | Kursa kods | VpS201 |  | | Kursa tips | Vispārizglītojošais kurss |  | | Kursa līmenis | Pirmā līmeņa profesionālā augstākā izglītība |  | | Studiju gads | 2. |  | | Semestris | 1. |  | | Kredītpunktu skaits | 2KP (3 ECTS) |  | | Lektora vārds | Jeļena Harlamova |  | | Nepieciešamie priekšnosacījumi | nav |  |
Sasniegtie mācīšanās rezultāti un kompetences
| Sekmīgi apgūstot šo kursu, students spēs: |  | diskutēt par psiholoģiskām personības attīstības teorijām,
personības aspektiem un īpatnībām, personības iekšējām vajadzībām |  | demonstrēt psihosomatikas teorētiskās pamatzināšanas |  | izprast psihisko un somatisko faktoru mijiedarbību |
Kursa saturs
Personības attīstības teorijas. Psihoseksuālās attīstības teorija. Psihes struktūra
Z.Freida izpratnē. Psiholoģiskās aizsardzības mehānismi. Psihosociālās attīstības
teorija (E.Erikson). Piesaistes teorija (Dž.Boulbijs). Objektattiecību teorija
(M.Klaina). Psihosomatiskās medicīnas vēsture. Psihosomatisko traucējumu iespējamie
cēloņi. Psihosomatiskais modelis. Psihisko un somatisko faktoru mijiedarbības
veidi. Psihosomatisko traucējumu klasifikācija.
| Ieteicamā literatūra |  | Boulbijs Dž. Drošais pamats. Rīga: Rasa ABC, 1998. |  | Karpova A. Personība. Teorijas un to rādītāji. Rīga: Zvaigzne
ABC, 1998. |  | Kulbergs J. Dinamiskā psihiatrija. Rīga: Jumava, 2001. |  | Lapiņa K. Psihosomatiskā medicīna. Rīga. 2006. |  | Reņģe V. Personības psiholoģiskās teorijas. Rīga: Zvaigzne
ABC, 1999. |  | Utināns A. Cilvēka psihe. Rīga: Nacionālais apgāds, 2005. |  | Александер
Ф. Психосоматическая
медицина. Москва,
2004. |
| Mācīšanas metodes | lekcijas, diskusijas, grupu darbi, patstāvīgais darbs | | Novērtēšanas metodes | grupu darbs, tests | | Kursa valoda | Latviešu |
|
|
 |
 |
 |
 |
|