
|
 |
 |
 |
Pētniecība |
 |
|
 |
 |
| Kursa nosaukums | PĒTNIECĪBA |  | | Kursa kods | VpS301 |  | | Kursa tips | Vispārizglītojošais kurss |  | | Kursa līmenis | Pirmā līmeņa profesionālā augstākā izglītība |  | | Studiju gads | 3. |  | | Semestris | 5. |  | | Kredītpunktu skaits | 1KP (1,5 ECTS) |  | | Lektora vārds | Antra Sakne |  | | Nepieciešamie priekšnosacījumi | aprūpes teorijas, ētika, datorzinību pamati, angļu valoda |  |
Sasniegtie mācīšanās rezultāti un kompetences
| Sekmīgi apgūstot šo kursu, students spēs: |  | izprast dažādus pētniecības principus un metodes māszinībās,
pētniecības nozīmīgumu māszinībās |  | pielietot māszinību teorijas pētniecībā |  | apzināt un analizēt literatūru un citus informācijas avotus,
lai izveidotu sava pētījuma teorētisko pamatojumu |  | analizēt dažādus pētījumu instrumentus un pielieto tos pētniecības
procesā |  | izprast statistikas pamatprincipu izmantošanu māszinību pētījumos |  | izvēlēties sava pētījuma tēmu, piemēroto pētniecības metodi
un izveidot darba teorētisko pamatojumu |
Kursa saturs
Māszinību kā zinātnes vēsturiskie attisītbas etapi. Pētniecības ētiskie apekti.
Pētniecības nozīme māszinībās. Māszinību petījumu soļi. Pētniecības procesu kavējošie
un atbalstošīe faktori. Pētniecības pamatprincipi. Pamatmetodes māšzinību pētījumiem.
Pētījuma dalībnieki, to izvēle. Pētījuma teorētiskais pamatojums, lietratūras
un citu informācija avotu analīze. Pētījuma rezultātu ticamība. Kā iegūt precīzu
informāciju no pētījuma dalībniekiem – darba instrumenta izstrāde. Iegūtās informācijas
analīze. Pētījuma rezultāti un secinājumi. Rezultātu analīze, diskusija. Kā salīdzināt
sava pētījuma rezultātus ar citiem pētījumiem. Pētījuma dizains. Pētniecības rezultātu
prezentācija.
| Mācīšanas metodes | lekcijas, diskusijas, grupu darbs, patstāvīgais darbs | | Novērtēšanas metodes | grupu darbi, patstāvīgais darbs | | Kursa valoda | Latviešu |
|
|
 |
 |
 |
 |
|